全球热资讯！小故事-校园篇-当停止线下教学
那天是星期三，一个令你印象深刻的星期三。
【资料图】
早上第一节课下课后，响起了广播：“喂喂，喂。老师们、同学们，早上好。下面播报一则通知，根据……”
同学们都在猜测，是不是要上网课了，一个个的都眉飞色舞的。但是结果却是一个简简单单的通知，真是扫兴呐。
“啊——”班级里的抱怨声此起彼伏。
虽然你也很期待上网课，因为这样你就可以不用在意你的仪容仪表会不会被扣分了；但是你又觉得，线下教学的效率会更高。
第三节课的预备铃响了，但是班级里还是闹哄哄的。
这时，广播又响了起来：“喂喂，请全体教师到2号会议室开会。重复一遍，请全体教师到2号会议室开会。谢谢。”
“唉——”又是一阵抱怨。
这时，你们班这节课的任课老师冲入你们班，简略地交代了这节课的任务：做练习或者看纪录片。
因为你对纪录片不是很感兴趣，所以你安静地坐在座位上做着练习。
你甚至没有注意到，门口来了一个很漂亮的代课老师，温婉知性；也没注意到同学们大多都换了座位，你很好的朋友换到了你的旁边；更没注意到你们班的一对小情侣中的一个人亲了另外一个人的脸颊。
这时，广播又想起来了：“喂喂，同学们好，根据……暂停线下教学……今天下午开始……”
突然间，班级炸了，几乎没有一个人不在欢呼，用花果山来形容也不为过。
你顿了一下，还没反应过来为什么同学们这么兴奋，反倒是被同学们的欢呼给吓了一跳。你手一抖，笔一颤——练习册上出现了长长的一撇。
当你回忆起广播的大致内容后：改网课了？啊？真的假的？没听错吧？啊？啊！
你和你旁边的同学紧紧握住对方的双手，相顾无言，唯有泛着笑意的眼睛。
最后一节课取消了，老师们要发接下来的作业和研学卷，同学们要赶紧收拾好自己的东西，带回家去。
广播声再起——安排放学路线。我们班的路线和我平常走的路线不太一样。
收拾好东西后，你感到一阵空虚。你似乎有点不舍。
放学了，你背好书包、抱好箱子，踏出教室，并下意识地往右走——但事实上应该往左走。不过你被你的同学叫住了，走回了正确的路线。
你放慢脚步，观察着、感受着周围的一切：激动地冲出校门的同学，商量着怎样回家的俩好哥们儿，与你擦肩而过的正在交谈的两个小姑娘；阵阵热风轻轻地抚摸着你的面庞，几只蝴蝶在小花园里驻足，碧蓝的天空中飘着几朵白云，还有和飞机竞速的鸟儿……
你第一次感受到——原来校园这么美呀！
你的脚步越来越沉重，似乎想把你留住。
当你走到距离校门口还有大概100米的时候，你的几个同学赶上了你。他们比你晚走很多，但是却赶上了你，这究竟是他们走得太快了，还是你走得太慢了呢？
你们一边聊天，一边走出校门，然后在岔路告别。你一直走一直走，碰上了公交车，便坐车回家了。
经历了漫长的网课，你似乎有点厌烦了。
你十分怀念在学校上课的日子——
你怀念的，是可以自由活动的体育课。“诶诶诶，接球——防他——看后面——他犯规了！”“我们去借羽毛球吧！”“好累啊，不想动了。”“我们在这儿坐会儿吧！”“你有带水下来吗？”“你陪我去上个厕所吧！”
你怀念的，是老师讲课时那夸张的表情和有趣的动作。跳跃的眉毛、瞪大的眼睛、张开的大嘴、伸展的双臂。
你怀念的，是下课后与同学无话不说的课间。“跟你们讲一个大瓜哦，不要告诉太多人。”“刚刚上课的时候那个谁睡着了你们知道吗？”“等会我们去吃什么啊？”“下节什么课啊？”“你的作业写完了吗？我有一题不会，想请教一下你。”
你怀念的，是和你的好姐妹一起一起冲向食堂、在食堂干饭的时候。“别跑太快啦，下去再跑。”“快点先拿碗。”“我们老地方坐，你快点哦。”“你想吃这个吗？刚刚那个阿姨给我打了好多！”“耶，我们打的菜是一样的诶，真是心有灵犀呢！”
学习就像一杯苦咖啡，终归还是要放几块糖下去的。你的糖，大多来自于同学们。
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