焦点信息:李诞与杨超越的思维差距，就是父母要“逼”孩子学习逻辑的理由

来源：暮沐教育日记 2023-01-06 13:48:27

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逻辑思维不是一类知识，你可以通过任何方法、任何素材来进行练习，它是一种通用的方法，可以帮助你不留缝隙地解决一些毫无头绪的难题，让你在遇到困难时，可以有路可走。

对于父母而言，可能认为孩子的逻辑思维不需要培养，长大后会自然而然地形成，其实不是，如果你看过《奇葩说》，看过杨超越和李诞的表现，你或许就不会这样想了。

(资料图)

“救猫还是救画？”，听李诞的辩论，杨超越的感想，差距一目了然

在《奇葩说》的辩题中，有一场辩论是：如果美术馆着火，猫和画只能选择一个去救，你会选择哪个？

在这种“各显神通”的舞台上，没有逻辑和知识储备的人，显然会遭到吐槽，而杨超越恰恰成为了这样一个人物。杨超越不假思索地给出了答案是：救猫。

当马东问其原因时，她只是凭着自己的感觉说，因为猫很可爱，带回去还能陪伴自己，但画就不同了，还得归还给美术馆。当马东再次提问：为何有人愿意去救画时，杨超越的回答更是随意，她只是说自己不能理解。

在这段对话中，我们不可否认，杨超越的回答是很多人的真实想法，但却不得不承认，她的思维逻辑显然和李诞差距甚远。

李诞与杨超越的思维距离，就是父母要“逼”孩子学习逻辑的理由

那李诞是如何解释自己要救猫的观点呢？下面我来给大家简单分析一下。

1）拆解对方辩手的论点

李诞在拆解对方辩手的论点时，采用了一个非常巧妙的方法，他并没有直接反对，而是借用“火的燃烧”来塑造艺术永恒的价值。

与此同时，在拆解他人观点的同时，还引出了第一个论点，就是艺术的价值在于它背后的故事和意义，而不是画本身。

2）引出自己第二个观点，升华主题

紧接着，李诞引出了自己的第二个观点，认为救猫是一种道德感的趋势，因为不是所有名画都会被人所熟知，但猫却能够安慰人心。

在升华主题阶段，李诞借用了自己身边人的故事告诉大家，很多人关注的是远处的哭声是否存在，但却忘记了我们身边有这么多值得关注的东西。

在李诞的整段辩论当中，可以说是思维严谨，风趣幽默，既赢得了掌声，也赢得了胜利，堪称“巅峰之作”。对于逻辑较好的父母而言，对比了杨超越和李诞，你是否能够感觉到，逻辑思维强大的人本身就散发着一种光芒。

而这就是知识体系和逻辑思维带给人的魅力，也是父母要“逼”孩子学习逻辑的理由。或许很多父母会有疑问，那孩子什么时候开始学逻辑思维呢？

培养孩子逻辑思维的最佳时期是啥时候？三个黄金期，父母不要忽视

1）0-3岁的孩子：培养孩子的直观思维

这个年龄段的孩子，往往是形象思维很活跃的阶段，喜欢触碰自己一切未知的事物，并在观察和理解中，形成自己的思维。

2）3-6岁：培养孩子的具体思维

这个年龄段的孩子缺乏空间感和立体感，所以，父母在培养他们的时候，最好采用具体的东西来举例，这样孩子才能有更为直观的感受。

3）6岁以上：培养孩子的抽象思维

当孩子上小学之后，他们的抽象思维便开始显现，此时数学是最好的朋友，让孩子去体验数学的魅力，感受抽象空间的神秘。